Visi

Menjadi Program Studi yang bermutu dalam pengkajian dan pengembangan secara khusus dalam konteks Pendidikan Agama Kristen (PAK) serta terpercaya dalam memperlengkapi mereka yang dipanggil Allah sebagai pengajar dan menjadi Hamba Kristus yang dipercaya.

Misi

1. Menyelenggarakan pengajaran PAK yang berwawasan Injili dan Indonesiawi.
2. Melakukan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat untuk pengembangan dan penerapan ilmu PAK.
3. Mempersiapkan lulusan yang memiliki kualifikasi akademik tinggi dan kehidupan rohani yang dewasa serta terampil dalam pendidikan, pengajaran dan pelayanan.

Tujuan

1. Menghasilkan lulusan yang memiliki kompetensi sebagai pendidik dan pengajar.
2. Menghasilkan lulusan yang mampu melakukan penelitian untuk pengembangan dan penerapan ilmu PAK baik di lembaga pendidikan maupun masyarakat.
3. Menghasilkan lulusan yang terampil sebagai pengajar (guru) secara khusus di lembaga pendidikan dan masyarakat pada umumnya.

Sasaran

1. Menghasilkan lulusan yang memiliki wawasan Pendidikan Agama Kristen dalam konteks Indonesia.
2. Menghasilkan lulusan yang memiliki kepribadian dan kehidupan rohani yang dewasa.
3. Menghasilkan lulusan yang memiliki keterampilan dalam mengajar sesuai kompetensi pedagogik, profesional, kepribadian, sosial, serta kompetensi rohani.

Kompetensi Utama

1. Lulusan menguasai kompetensi dasar penafsiran yang alkitabiah sehingga mampu menyusun, membangun atau menjelaskan kebenaran-kebenaran yang tertulis dalam Alkitab melalui pengajaran, tulisan maupun penelitian akademik.
2. Lulusan memiliki sikap melayani sebagai pendidik yang diwujudkan dalam kegiatan pengabdian kepada masyarakat, sekolah dan gereja.
3. Lulusan memiliki kemampuan mengembangkan penelitian kependidikan dalam menjawab isu-isu yang terjadi dalam dunia Pendidikan Agama Kristen.
4. Lulusan memiliki keterampilan dalam mengajar sesuai kompetensi pedagogik, profesional, kepribadian, sosial serta kompetensi rohani.

Kompetensi Pendukung

1. Lulusan mampu memanfaatkan teknologi termutakhir guna mendukung pengajaran dan pengabdian kepada masyarakat.
2. Lulusan mampu terus berinovasi di tengah-tengah kemajuan dunia Pendidikan Kristen.
3. Lulusan mampu mengembangkan model pembelajaran yang relevan dengan budaya masyarakat sekitar.

Kompetensi Lainnya

1. Lulusan mampu melaksanakan penelitian lapangan dalam konteks Pendidikan Agama Kristen untuk menyusun dan/atau mengembangkan model pembelajaran yang sesuai dengan perkembangan zaman.
2. Lulusan mampu merintis dan membuka peluang pelayanan pendidikan bagi masyarakat.
3. Lulusan mampu memberikan kontribusi kepada masyarakat melalui program-program pemberdayaan masyarakat.

Kompetensi lulusan S1 PAK dirancang untuk menghasilkan pendidik yang mampu mengembangkan Pendidikan Agama Kristen secara berkelanjutan dan relevan dengan kebutuhan masyarakat modern.

Profil Lulusan: Pendidik yang Bertanggung Jawab

a. Aspek Spiritualitas dan Karakter

• Memiliki spiritualitas kristiani dan karakter positif sebagai pendidik.
• Memiliki tanggung jawab dalam pekerjaan dan moral serta etika yang berwawasan Pancasila.
• Menguasai ilmu-ilmu teologi dan kependidikan serta menerapkannya dalam kehidupan pribadi dan pelayanan.

b. Aspek Kompetensi Akademik

• Mampu mengajarkan kebenaran Alkitab secara kreatif dan inovatif.
• Menguasai prinsip dan metode mengajar yang ditunjang oleh kemampuan berbahasa.
• Mampu merancang, melaksanakan, mengelola, dan mengevaluasi program pembelajaran.

c. Aspek Penelitian dan Pengabdian

• Memiliki kemampuan melakukan penelitian di bidang Pendidikan Agama Kristen.
• Mampu menerapkan hasil penelitian dalam dunia pendidikan.

Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL)

1. Sikap (S)

• Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan menunjukkan sikap religius.
• Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan etika.
• Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara berdasarkan Pancasila.
• Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, ber-nasionalisme, dan bertanggung jawab pada bangsa dan negara.
• Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat orisinal orang lain.
• Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan.
• Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara.
• Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik.
• Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri.
• Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan.

2. Pengetahuan (P)

• Menguasai konsep teoritis ilmu Pengetahuan Umum.
• Menguasai konsep teoritis ilmu-ilmu Teologi.
• Menguasai prinsip-prinsip dan metode-metode penafsiran Alkitab.
• Menguasai konsep teoritis belajar dan penerapannya dalam Pendidikan Agama Kristen (PAK).
• Menguasai konsep teoritis strategi, perencanaan, dan evaluasi pembelajaran PAK.
• Menguasai konsep teoritis kurikulum dan pengembangannya.
• Memiliki konsep teoritis penelitian kependidikan.
• Memiliki komitmen dalam menerapkan dan mengembangkan ilmu-ilmu PAK.

3. Keterampilan Umum (KU)

• Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif.
• Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur.
• Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan teknologi sesuai kaidah dan etika ilmiah.
• Mampu menyusun deskripsi saintifik hasil kajian dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir.
• Mampu mengambil keputusan secara tepat berdasarkan analisis informasi dan data.
• Mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, dan sejawat.
• Mampu bertanggung jawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi.
• Mampu melakukan evaluasi diri dan mengelola pembelajaran secara mandiri.
• Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi.

4. Keterampilan Khusus (KK)

• Mampu menggunakan buku-buku sumber untuk menafsirkan teks Alkitab dengan prinsip penafsiran gramatika, historika, dan kontekstual.
• Mampu mengajarkan kebenaran Alkitab secara kreatif dan inovatif dengan berbagai teknologi dan media pembelajaran.
• Mampu merencanakan, melaksanakan, dan mengevaluasi program pembelajaran PAK.
• Mampu mengembangkan kurikulum pengajaran PAK.
• Mampu merancang dan menjalankan penelitian kependidikan dengan metodologi yang benar, khususnya terkait pengembangan bidang ilmu Pendidikan Agama Kristen.

Lulusan Program Studi S1 PAK dipersiapkan menjadi pendidik yang berintegritas, kompeten secara akademik dan teologis, serta terampil dalam mengajar dan relevan dengan kebutuhan pendidikan masyarakat.

1. Sistem Kredit Semester (SKS)

Perkuliahan menggunakan Sistem Kredit Semester (SKS), di mana setiap mata kuliah memiliki bobot tertentu dan diambil setiap semester melalui Kartu Rencana Studi (KRS) dengan bimbingan dosen pembimbing akademik.

• Mahasiswa merencanakan studi setiap semester melalui KRS
• Pengambilan mata kuliah disesuaikan dengan kemampuan akademik
• Dibimbing oleh dosen pembimbing akademik
• Total beban studi: 148 SKS

2. Bentuk Program Perkuliahan

a. Studi Reguler

• Perkuliahan dilaksanakan setiap semester secara normal
• Dimulai setelah penerimaan dan orientasi mahasiswa baru
• Mengikuti kalender akademik kampus

b. Studi Intensif

• Perkuliahan dalam bentuk kuliah padat (intensif)
• Dilaksanakan dalam beberapa sesi tatap muka setiap semester
• Beban studi sekitar 14–18 SKS per semester
• Cocok bagi pelayan yang tetap aktif dalam pelayanan

3. Metode Pembelajaran

Proses pembelajaran dilakukan dengan berbagai metode interaktif:

• Ceramah
• Diskusi
• Tanya jawab
• Studi kasus
• Penugasan
• Pembelajaran berbasis masalah (Problem Based Learning)
• Pembelajaran berbasis proyek (Project Based Learning)

4. Praktik Pelayanan

• Mahasiswa wajib melayani di gereja lokal setiap akhir minggu (Sabtu–Minggu)
• Mengaplikasikan teori ke dalam pelayanan nyata
• Mengembangkan keterampilan pelayanan secara langsung

5. Studi Kerja Lapangan (SKL)

• Mahasiswa melakukan praktik pelayanan penuh waktu 5–6 bulan
• Mengabdi kepada gereja dan masyarakat
• Mengaktualisasikan ilmu ke dalam konteks pelayanan nyata

6. Seminar Akademik

• Mahasiswa wajib mengikuti seminar yang diselenggarakan kampus
• Sebagai pengayaan wawasan akademik dan spiritual

7. Tugas Akhir (Skripsi)

• Mahasiswa wajib menyusun skripsi sebagai syarat kelulusan
• Berbasis penelitian literatur atau lapangan
• Dilengkapi dengan tes komprehensif

Sistem perkuliahan dirancang untuk mengintegrasikan pembelajaran akademik, pembentukan karakter rohani, dan praktik pelayanan guna menghasilkan lulusan pendidik yang kompeten dan siap melayani masyarakat.